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蔡元培(二)

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发表于 2016-4-25 21:05:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 青春永驻 于 2016-4-25 21:07 编辑

                蔡元培(二)
  1907年德国柏林迎接一位41岁的中国留学生蔡元培。他以编书和家教谋生,同时进修德语。第二年就在著名的莱比锡大学入学了,为这次留学他等了九年,准备了九年。1895年甲午战败,刺激了蔡元培一代知识分子,由忧患而图强。戊戌变法也失败了,蔡元培认识到靠几个人围说一个皇帝是救不了中国的。他毅然投身于教育,要培养能改变中国的人,一个健全的人、一个关心整体社会利益和后世利益的人特别重要。他办教育把健全公民的培养看作最主要的任务。
  中国现代史上很多人信仰教育救国,有的人是一个实践家;有的人不仅实践,还有理论总结;还有的人有实践、有理论,还有制度的建设,他就是蔡元培。1900年八国联军侵略北京时,蔡元培正担任南洋公学特班的总教习。他劝学生一定学习外语,了解中国为什么失败?需要什么?他培养了日后卓有影响的人物如黄炎培、李叔同、邵力子、于右任等。他说世界日益进步,学生也要吸收世界上的东西,有世界眼光。他阅读了《天寅论》等一批著作,但满足不了他了解世界的迫切愿望。这位编修为此刻苦自学了英语、日语、德语、法语等奇门语言,便于直接阅读原著。九年后他走出国门,留学德国,在莱比锡大学近三年,师从冯特等世界一流学者,学习了37门课程,集聚了多领域、多学科的知识储备。四五十岁留学归来,心态发生巨大变化,得益于留学时的孜孜不倦;得益于有的放矢的选修科目。连续三年主攻心理学及西方语言,西方理论与哲学,他最重视的是西方教育。留学勤工俭学的倡导和推动者就是蔡元培。
  中国现代化历程与一部留学史密不可分,蔡元培五次出国,历经十二年。用自己严格而清苦的留学生活将美学、人类学、实验心理学等最新成果带回中国。他的伦理学专著成为中国伦理学的开山之作。他成熟的教育思想和建立全新的现代大学愿望在主持北大的实践中切实展开了。今天中文里“美育”这个词是蔡元培从德语翻译过来的,美育就是美感教育。他认为这是不可替代的一个教育方面,他把美育同德育、智育、体育、劳动并举,简称德智体劳美。并在北大改革中得到实践,美育即把美学理论运用到教育上来。蔡元培独具慧眼地将美育对于个人的全面发展的重要作用提出来。艺术是能够让我们与世界保持距离,使我们对世界有一种非功利的审美态度。
  蔡元培是第一个在北大开美学课的人,它支持、参与北大的多种艺术社团。同时委派学生国外学习美术,他亲手创建办了国立音乐学院和国立美术学院。他们是中国美院和上海音乐学院的前身。我们的蔡校长,直到去世那年还在举办演讲,他的美育思想影响了二十世纪与当今中国的教育。蔡元培78岁的女儿回忆说,一生中她与父亲仅在一起生活过十年,以后她一直在努力整理和传播蔡元培的思想,守护着父亲留下的精神遗产。她说:“他是一个慈父,良师益友。从来没有训斥的情况。他主张男女平等,对儿女也是一样。”(他在北大开了男女同校的先河,这是难能可贵的创举。)
  蔡元培是近代教育史上的一位智民之师,他主张教育要覆盖更多的人,学校要为社会敞开。在北大他倡导并创办北大夜校和平民学校,为底层人提供受教育机会。兴办平民演讲团,教育学生走向社会,用自己的知识去普及民众;允许校外旁听生自由出入、自由选课;旁听生人数往往超过学生人数。旁听生制度向普通大众开启了求学的大门,青年才俊得到了成长的机会。得益于蔡元培开门办学的旁听生有毛泽东、瞿秋白、矛盾、黎锦辉、沈从文、丁玲等,他们后来都成为一代导一代大家。曹靖华当年因家境贫寒读不起正规大学,在北大教授李大钊的帮助下成为注册旁听生。学习俄语,从而走上了俄语翻译与研究的道路。
                                                      待续
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